Förderung kognitiver Aktivitäten, dargestellt am Beispiel der Gestaltung fremdsprachiger Texte
Gespeichert in:
Verfasser / Beitragende:
Klaus-Dieter Matz
Ort, Verlag, Jahr:
1990
Enthalten in:
Leser und Lesen in Gegenwart und Zukunft, 1990, S. 278-282
Format:
Artikel