Teachers and classroom social dynamics
Gespeichert in:
Verfasser / Beitragende:
guest eds.: Thomas Farmer ... [et al.]
Ort, Verlag, Jahr:
Amsterdam :
Elsevier,
2011
Enthalten in:
Journal of applied developmental psychology, vol. 32, issue 5 (2011, Sept.-Okt.)
Beschreibung:
S. 247-311 : Ill.
Format:
Artikel