Umgang Jugendlicher mit dem Sachkontext realitätsbezogener Mathematikaufgaben

Ergebnisse einer empirischen Studie

Verfasser / Beitragende:
Andreas Busse
Ort, Verlag, Jahr:
Hildesheim : Franzbecker, 2009
Beschreibung:
263 S. : Ill.
Format:
Buch (Hochschulschrift)
Online Zugang:
ID: 195885848