Variablenverständnis und Variablen verstehen

empirische Untersuchungen zum Einfluss sprachlicher Formulierungen in der Primar- und Sekundarstufe

Verfasser / Beitragende:
Birte Julia Specht
Ort, Verlag, Jahr:
Hildesheim : Franzbecker, 2009
Beschreibung:
230 S. : Ill.
Format:
Buch (Hochschulschrift)
Online Zugang:
ID: 195900383