Sinn im Mathematikunterricht

zur Rolle von mathematischen Modellierungsaufgaben bei der Sinnkonstruktion von Schülerinnen und Schülern

Verfasser / Beitragende:
Katrin Vorhölter
Ort, Verlag, Jahr:
Leverkusen : Budrich, 2009
Beschreibung:
190 S. : Ill.
Format:
Buch (Hochschulschrift)
Online Zugang:
ID: 19595517X