Household constraints on schooling by gender
empirical evidence from Ethiopia
Gespeichert in:
Verfasser / Beitragende:
Pauline Rose and Samer Al-Samarrai
Ort, Verlag, Jahr:
Brighton :
Institute of Development Studies (IDS),
1997
Beschreibung:
38 p. : tabl. ; 30 cm
Format:
Buch