Curriculumbasiertes Messen

eine neue Form der Lernverlaufsdiagnostik : historische und theoretische Hintergründe der Lernverlaufsdiagnostik und Entwicklung von entsprechenden Testprototypen für die Addition im Hunderterraum

Verfasser / Beitragende:
Rahel Schacher
Ort, Verlag, Jahr:
[Freiburg Schweiz] : [éditeur non identifié], 2010
Beschreibung:
166 Bl.
Format:
Buch (Hochschulschrift)
ID: 244923760