Amener les enseignants vers une construction active du changement

Les dynamiques de changement internes aux systèmes éducatifs : comment les praticiens réfléchissent à leurs pratiques ; L'efficacité des établissements ne se mesure pas : elle se construit, se négocie, se pratique et se vit

Verfasser / Beitragende:
Monica Gather Thurler
Ort, Verlag, Jahr:
Genève : Faculté de psychologie et des sciences de l'éducation, 1991-1992
Beschreibung:
18, 23, 17 p. : ill. ; 31 cm
Format:
Buch
ID: 248825526