Hochbegabung - Schulleistung - Emotionale Intelligenz

eine Studie zu pädagogischen Haltungen gegenüber hoch begabten "underarchievern"

Verfasser / Beitragende:
Doris Meyer
Ort, Verlag, Jahr:
Münster : Lit, 2003
Beschreibung:
265 S. : Ill. ; 24 cm
Format:
Buch (Hochschulschrift)
Online Zugang:
ID: 259501212