Hochbegabte Schulanfängerinnen und Schulanfänger

eine explorative Längsschnittstudie zum Übergang hochbegabter Kinder vom Kindergarten in die flexible Schuleingangsstufe NRW

Verfasser / Beitragende:
Kathrin Racherbäumer
Ort, Verlag, Jahr:
Münster : Waxmann, 2009
Beschreibung:
197 S. : graph. Darst.
Format:
Buch (Hochschulschrift)
Online Zugang:
ID: 259501786