Hochbegabte Schulanfängerinnen und Schulanfänger
eine explorative Längsschnittstudie zum Übergang hochbegabter Kinder vom Kindergarten in die flexible Schuleingangsstufe NRW
Gespeichert in:
Verfasser / Beitragende:
Kathrin Racherbäumer
Ort, Verlag, Jahr:
Münster :
Waxmann,
2009
Beschreibung:
197 S. : graph. Darst.
Format:
Buch (Hochschulschrift)
Online Zugang: