Holocaust als Thema für Grundschulkinder?
ethnographische Feldforschung zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen Grundschulunterricht und ihre Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland
Gespeichert in:
Verfasser / Beitragende:
Heike Deckert-Peaceman
Ort, Verlag, Jahr:
Frankfurt am Main :
Lang,
2002
Beschreibung:
355 S. ; 21 cm
Format:
Buch (Hochschulschrift)
Online Zugang: