cam a22 4 4500 260759538 CHVBK 20200926100747.0 130816s2010 gw 00 ger|d 1009063928 DE-101 978-3-8423-0736-0 (NEBIS)009625795 (IDSSG)000829887 (OCoLC)724761431 (OCoLC)840879474 SzZuIDS NEBIS UZH 610 sdnb Steffan Sabine IT in der Pflegeausbildung empirische Struktur- und Prozessanalyse zum informationstechnologischen Unterricht innerhalb der schulischen Pflegeausbildungen Sabine Steffan Hungen hpsmedia 2010 242 S. Ill. Buchreihe Pflegewissenschaft Seit Jahren wird in allen Bereichen des Gesundheitswesens versucht, durch den Einsatz moderner Informations- und Kommunikationstechnologien Kosten zu senken und die Versorgungsqualität zu steigern. Eines der gesetzlich geforderten Ausbildungsziele in den Pflegeberufen ist folgerichtig der Erwerb von Kompetenzen im Bereich dieser Technologien. Ziel dieses Buches ist es daher, theoretische Grundlagen sowie die praktische Umsetzung dieser Grundlagen erstmals bundesweit zu analysieren und darauf aufbauend Empfehlungen für einen qualifizierten informationstechnologischen Unterricht zu entwickeln. Informatik (DE-588)4026894-9 gnd Pflegestudium (DE-588)7603321-1 gnd Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd BK020000 XK020000 XK020000 UMBC-201304 nebis EN UMBCPFL UMBC-201304 IDSSG HFHS HFHS BIB XF 1300 S816 NEBIS UMBC UMBC ULCAR WY 26.5-16 NEBIS UZAG UZAG ULZAG ZAG MD 29 NEBIS N04 N04 N04FH WY 18 St 2 NEBIS 100 1- Steffan Sabine NEBIS 490 -- Buchreihe Pflegewissenschaft IDSSG 100 1- Steffan Sabine IDSSG 490 0- Buchreihe Pflegewissenschaft IDSSG 856 4- http://deposit.d-nb.de/cgi-bin/dokserv?id=3635919&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm Online via World Wide Web Abstract NEBIS UZH50 EBI01 UMBC https://opac.nebis.ch/objects/pdf03/UMBC_978-3-8423-0736-0_01.pdf Titelblatt und Inhaltsverzeichnis VIEW pdf SWISSBIB 247239739