Jugendarbeitslosigkeit
Schulabgängerinnen und Schulabgänger ohne Lehrstelle
| LEADER | cam a22 4 4500 | ||
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| 245 | 1 | 0 | |a Jugendarbeitslosigkeit |b Schulabgängerinnen und Schulabgänger ohne Lehrstelle |c Häuselmann Katja, Bürgler Paul |
| 264 | 1 | |a Luzern |b HSA |c 2005 | |
| 300 | |a 84 Bl. |b Ill. |c 30 cm | ||
| 502 | |a Diplomarbeit, Hochschule für Soziale Arbeit HSA Luzern, Fachhochschule Zentralschweiz, Ausbildungsgang Sozialarbeit, 2005 | ||
| 520 | |a Die Diplomarbeit geht den Ursachen und Auswirkungen der Arbeitslosigkeit von Schulabgängerinnen und Schulabgängern nach, die eine Lehrstelle suchen. Zuerst werden aus verschiedenen aktuellen Studien und Fachtexten theoretische Erkenntnisse über das Thema zusammengetragen. Mittels einer Befragung bei vier Fachpersonen in den Motivationssemestern von Basel, Zürich, Aarau und Luzern wird die Theorie mit der Praxis verglichen und ergänzt. Daraus resultieren mögliche Handlungsansätze für die Soziale Arbeit, die am Schluss der Diplomarbeit erläutert werden. Die Situation der lehrstellensuchenden Jugendlichen in der Schweiz hat sich in den letzten Jahren verschlechtert. Die Ursachen liegen in der konjunkturellen Entwicklung sowie in der Bildungs- und Sozialpolitik. Daneben gibt es auch persönliche Risikofaktoren der Jugendlichen. Ein verpasster Einstieg in die Arbeits- und Erwachsenenwelt hat weitreichende individuelle und gesellschaftliche Auswirkungen. Durch die Befragung in den Motivationssemestern, der einzigen arbeitsmarktlichen Massnahme der Arbeitslosenversicherung für lehrstellenlose Schulabgängerinnen und Schulabgänger, wurden vier zusätzliche Aspekte sichtbar, die in der untersuchten Theorie nicht enthalten sind. Für die Soziale Arbeit bedeuten die gewonnenen Erkenntnisse, dass sie sich nicht nur auf der individuellen Ebene für die betroffenen Jugendlichen einsetzen soll, sondern auch auf der gesellschaftlichen und der politischen Ebene. | ||
| 648 | 7 | |a Geschichte 1999-2005 |2 gnd | |
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