Ein Übungskonzept für den Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe I

Untersuchungen zu den kognitiven, emotionalen und pragmatischen Komponenten historischen Lernens insbesondere in der Hauptschule

Verfasser / Beitragende:
Wilfried Brehm
Ort, Verlag, Jahr:
[Erscheinungsort nicht ermittelbar] : [Verlag nicht ermittelbar], 1997
Beschreibung:
X, 316 S. : Ill. ; 21 cm
Format:
Buch (Hochschulschrift)
ID: 273520288