Understanding curriculum
an introduction to the study of historical and contemporary curriculum discourses
Gespeichert in:
Verfasser / Beitragende:
William F. Pinar ... [et al.]
Ort, Verlag, Jahr:
New York, Bern [etc.] :
P. Lang,
2004
Beschreibung:
XVIII, 1143 S. ; 23 cm
Format:
Buch
Ausgabe:
[Neuaufl.]