L'adaptation des enseignants aux usages des MITIC
sentiment d'auto-efficacité, formation et pratiques en classe
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| 245 | 1 | 2 | |a L'adaptation des enseignants aux usages des MITIC |b sentiment d'auto-efficacité, formation et pratiques en classe |c Stéphanie Boéchat-Heer |
| 264 | 1 | |a [Fribourg Suisse] |b [éditeur non identifié] |c 2009 | |
| 300 | |a 230 p. |b ill. |c 21 cm | ||
| 502 | |a Th. Univ. Fribourg Suisse, 2009 | ||
| 504 | |a Bibliogr. | ||
| 530 | |a Existe aussi en version électronique | ||
| 650 | 7 | |a Classes (éducation) |0 (RERO)A024064503 |2 rero | |
| 650 | 7 | |a Technologie de l'information |0 (RERO)A021009510 |2 rero | |
| 650 | 7 | |a Formation professionnelle |0 (RERO)A021003597 |2 rero | |
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| 650 | 7 | |a Médias |0 (RERO)A021002050 |2 rero | |
| 650 | 7 | |a Illustrations, images, etc |0 (RERO)A021005524 |2 rero | |
| 650 | 7 | |a Unterrichtsführung |0 (DE-588)4187078-5 |2 gnd | |
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