cam a22 4 4500 279872437 CHVBK 20201217103512.0 130818s2008 sz 00 fre Notices analytiques laidap/01.2009 978-2-88074-809-8 http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb413805694 uri (IDSBB)004645288 (SNL)991016253649703976 (IDSLU)000587807 (RERO)R004855667 (VAUD)991019845369702852 (NEBIS)005693735 (Sz)1551642-41snl_51 (Sz)001551642 (Sz)vtls001551642 (RNV)004855667-41bculausa_network (RERO)004855667 R004855667 (EXLNZ-41BCULAUSA_NETWORK)991016873239702851 SzZuIDS BS/BE B581 kids fre ger s1pe rero 370 22sdnb 370.1 22 378.12 22 300 1 378.3 BCUDed CLASBCUD AL 11900 rvk Le défi de l'inter- et transdisciplinarité concepts, méthodes et pratiques innovantes dans l'enseignement et la recherche = Herausforderung Inter- und Transdisziplinarität : Konzepte, Methoden und innovative Umsetzung in Lehre und Forschung edité sous la direction de Frédéric Darbellay ... [et al.] Herausforderung Inter- und Transdisziplinarität Konzepte, Methoden und innovative Umsetrung in Lehre und Forschung 1ère éd. Lausanne Presses polytechniques et universitaires romandes 2008 311 S. Ill. Texte in Deutsch und Französisch Bibliogr. Partie 1: Structures d'enseignement inter- et transdisciplinaires : conceptions de la formation universitaire et cursus innovants = Inter- und transdisziplinäre Hochschullehre: innovative Konzepte für die Aus- und Weiterbildung. - Chapitre 1, Interdisciplinarité et transdisciplinarité : quels cas de figure pour les programmes universitaires et les parcours de formation? - Chapitre 2, Interdisziplinarität in der Lehre : Qualitätsmerkmale und Kompetenzvermittlung. - Chapitre 3, L'enjeu de l'interdisciplinarité dans les études en tourisme . - Chapitre 4, Gemeinsames Lernen in Forschungspartnerschaften mit dem Süden : praxisnah, interkulturell und transdisziplinär. - Chapitre 5, La formation universitaire en droits de l'enfant : une expérience riche d'enseignements interdisciplinaires. - Chapitre 6, Raisons d'être et mises en pratique de l'interdisciplinarité au Collège des humanités de l'Ecole polytechnique fédérale de Lausanne (EPFL). - Chapitre 7, Erfahrungen in Grenzgebieten : transdisziplinäre Fallstudien als Lehrforschungsprojekte an der ETH Zürich. - Chapitre 8, Les enjeux de la Formation doctorale interdisciplinaire : une expérience pour doctorants en Sciences humaines. - Partie 2: La recherche inter- et transdisciplinaire : production de connaissances, innovation scientifique et stratégies institutionnelles = Inter- und transdisziplinäre Forschung : Wissensproduktion, wissenschaftliche Innovation und institutionelle Strategien. - Chapitre 9, Transdisziplinäre Forschung weiterentwickeln : eine Synthese mit 15 Empfehlungen. - Comment renforcer la recherche transdisciplinaire : une synthèse en quinze propositions. - Chapitre 10, Sortir du pavillon disciplinaire. - Chapitre 11, Inter- und transdisziplinäre Kinder- und Jugendforschung : am Beispiel des Nationalen Forschungsprogramms "Kindheit, Jugend und Generationenbeziehungen im gesellschaftlichen Wandel" (NFP 52). - Chapitre 12, Transgresser les frontières disciplinaires : l'exemple de l'écologie humaine. - Chapitre 13, Macht und Kraft der Bilder : ein (preisgekröntes) Beispiel transdisziplinärer Forschung. - Chapitre 14, Das Collegium Helveticum : ein Laboratorium für Transdisziplinarität. - Chapitre 15, Vergangene Zukunft : die Akademien der Wissenschaften Schweiz. - Chapitre 16, World Knowledge Dialogue : une plate-forme interdisciplinaire pour le dialogue des savoirs. - Chapitre 17, Inter- und Transdisziplinarität im schweizerischen Hochschulbereich. - Conclusion, Dépasser les obstacles, construire l'université du futur? Les théories et les pratiques d'enseignement et de recherche inter- et transdisciplinaires connaissent aujourd'hui un véritable essor dans les systèmes d'éducation supérieure aux niveaux suisse, européen et international. Il importe désormais de mobiliser les compétences disciplinaires pour les fédérer et les intégrer dans un processus d'échange et de dialogue co-constructifs, afin de comprendre, d'analyser et de résoudre les problèmes complexes de notre temps. Le traitement de la complexité des problèmes humains, sociaux, politiques et environnementaux demande en effet, avec une certaine urgence, le décloisonnement des savoirs disciplinaires. Cet ouvrage s'adresse à tous ceux, enseignants, chercheurs, étudiants, qui doivent résoudre au quotidien des questions théoriques et pratiques complexes et irréductibles à l'analyse d'un seul point de vue disciplinaire. Il propose un état des lieux sur les avancées récentes en matière d'enseignement et de recherche inter- et transdisciplinaires. Une attention particulière est portée à la présentation des bases conceptuelles, théoriques et méthodologiques, tout en tirant une série de leçons de nombreux cas pratiques et expériences significatives dans ce domaine labcur 1VM 19400 1 labcud UPA 48190 2 Interdisziplinäre Forschung und Zusammenarbeit idsbb Transdisziplinarität idsbb Lehre (DE-588)4241291-2 gnd Research (RERO)B004928938 Teaching (RERO)B005003969 Interprofessional Relations (RERO)B004635827 Universities (RERO)B005031368 Organizational Innovation (RERO)B004816560 Research methods (RERO)B004928914 Teaching methods (RERO)B005003963 Universities trends (RERO)B025433894 Enseignement supérieur (RERO)A021005189 rero Recherche (RERO)A021004811 rero Interdisciplinarité (RERO)A021065288 rero Forschung (DE-588)4017894-8 gnd Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd Interdisciplinarité dans l'enseignement France Actes de congrès ram Interdisciplinarité dans l'enseignement Suisse Actes de congrès ram Interdisziplinarität (DE-588)4449808-1 gnd Interdisziplinäre Forschung (DE-588)4027274-6 gnd Transdisziplinarität (DE-588)4754633-5 gnd enseignement supérieur transdisciplinarité [études diverses] chrero recherche scientifique transdisciplinarité [études diverses] chrero Lehre (Technik) (DE-588)4035087-3 gnd Forschung idszbz Interdisziplinäre Forschung idszbz Wissenschaft idszbz Hochschulunterricht idszbz Interdisziplinarität idszbz MÉTHODOLOGIE DE L'ENSEIGNEMENT + DIDACTIQUE (ÉDUCATION) fre (ETHUDK)000012091 ethudk PÉDAGOGIE UNIVERSITAIRE (ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR) fre (ETHUDK)000049466 ethudk RECHERCHE SCIENTIFIQUE fre (ETHUDK)000009007 ethudk SCIENCES TRANSDISCIPLINAIRES + TRANSDISCIPLINARITÉ DES SCIENCES fre (ETHUDK)000063045 ethudk Switzerland (RERO)B017784200 Schweiz (DE-588)4053881-3 gnd Aufsatzsammlung gnd-content Études diverses (RERO)A022249905 rero u Interdisziplinarität idsbb F1 u Transdisziplinarität idsbb F1 sb 2008/23 370 vd snl-sb u 400 -- Wissenschaftliches Arbeiten idslu LE rero dr-sys A 7 g rero dr-sys CA/CH 60 g vaud dr-sys A 7 g vaud dr-sys CA/CH 60 g u SCIENCES TRANSDISCIPLINAIRES + TRANSDISCIPLINARITÉ DES SCIENCES fre 001.2*2 nebis E1 u PÉDAGOGIE UNIVERSITAIRE (ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR) fre 378.147*2 nebis E1 u MÉTHODOLOGIE DE L'ENSEIGNEMENT + DIDACTIQUE (ÉDUCATION) fre 371.3 nebis E1 u RECHERCHE SCIENTIFIQUE fre 001.891 nebis E1 u TRANSDISZIPLINÄRE WISSENSCHAFTEN + TRANSDISZIPLINARITÄT IN DEN WISSENSCHAFTEN ger 001.2*2 nebis E1 u TRANSDISCIPLINARY SCIENCES + TRANSDISCIPLINARITY OF SCIENCES eng 001.2*2 nebis E1 u HOCHSCHULPÄDAGOGIK (HOCHSCHULWESEN) ger 378.147*2 nebis E1 u PEDAGOGY OF HIGHER EDUCATION (HIGHER EDUCATION) eng 378.147*2 nebis E1 u UNTERRICHTSMETHODIK + DIDAKTIK (ERZIEHUNG) ger 371.3 nebis E1 u TEACHING METHODOLOGY + DIDACTICS (EDUCATION) eng 371.3 nebis E1 u WISSENSCHAFTLICHE FORSCHUNG ger 001.891 nebis E1 u SCIENTIFIC RESEARCH eng 001.891 nebis E1 Darbellay Frédéric BK020000 XK020000 XK020000 E62-20100809 nebis EN E25-201004 nebis EN zbzmon200902l meht zbzswk200908b kara idszbz Z2 E61ANH-2012 nebis E5 E61-20120125 nebis EN hw SzZuIDS BS/BE E02180 E02-20081222 E02088 E02-20081222 ZB000 Z01 ZB374 Z01 E41cult E41-201212 E41argc E41-201212 E41agnt E41-201212 E41memi E41-201212 E41itel E41-201212 SNL NB001 NB001 N 292117 NB10010 RERO RE11001 RE11001 RE110010034 BCV TA 77941 RERO RE11016 RE11016 RE110160001 001.1 DEF ITD RERO RE11016 RE11016 RE110160001 001.1 DEF ITD RERO RE11016 RE11016 RE110160001 001.1 DEF ITD RERO RE11016 RE11016 RE110160002 Publ. IUKB Vitrine - disponible pour la consultation RERO RE31041 RE31041 RE310410002 BICJ H 3833 RERO RE31071 RE31071 RE310710005 FRIC 37 VAUD bcud bcud UPA 48190 378.3 810010028 VAUD iumsp iumsp IST LB-2846-Déf-2008 IST TA-55 810890013 N° d'inventaire: 03/09 VAUD eesp eesp 370.02 DEF 810210001 VAUD bcur bcur 1VM 19400 810020098 NEBIS E41 E41 E41BI 378 DAR NEBIS E61 E61 E61BI 378 DEFI B12- 73 NEBIS E62 E62 E62BI 377 DEFI 27257 IDSLU LUHGK LUHGK HGFRE 400/8 NEBIS Z01 Z01 02 HGN 34167 IDSBB B571 B571 FH ZUW 207.00/ 6 NELB5711003 IDSBB B555 B555 555U1 BNE T MET 324 NELB5810811 IDSBB A100 A100 MAG UBH Un 3646 NELA1001003 NEBIS E02 E02 E02HA 001.2 DAR NEBIS E02 E02 E02HA 001.2 DAR IDSBB B400 B400 400E7 BeM XXA 21080 GIUB MA 516 NELB4670811 / KEG08 IDSBB 700 1- Darbellay Frédéric SNL 700 1- Darbellay Frédéric 1972- (DE-588)1206368713 SNL 700 1- Paulsen Theres SNL 710 2- Presses polytechniques et universitaires romandes (DE-588)1065101864 Verlag pbl IDSLU 700 1- Darbellay Frédéric RERO 700 1- Darbellay Frédéric 1972- (IDREF)095136789 RERO 700 1- Paulsen Theres (IDREF)130904198 VAUD 700 1- Darbellay Frédéric VAUD 700 1- Paulsen Theres NEBIS 700 1- Darbellay Frédéric 1972- (DE-588)1206368713 NEBIS ZAD50 EBI01 Z01 https://opac.nebis.ch/objects/pdf/z01_978-2-88074-809-8_01.pdf Titelblatt und Inhaltsverzeichnis VIEW pdf IDSBB DSV51 DSV01 A100 http://www.ub.unibas.ch/tox/IDSBB/004645288/PDF pdf VIEW Inhaltsverzeichnis IDSLU ILU50 ILU01 LUZHB https://www.ub.unibas.ch/tox/IDSBB/004645288/PDF pdf VIEW Inhaltsverzeichnis