Learning to design, designing to learn

using technology to transform the curriculum

Verfasser / Beitragende:
Balestri, Diane P.; Ehrmann, Stephen C.; Ferguson, David L.
Ort, Verlag, Jahr:
London <etc.> : Taylor & Francis, 1992
Format:
Buch
ID: 34018082X
LEADER cam a22 u 4500
001 34018082X
003 CHVBK
005 20190327115222.0
008 940407s1992 xxk----- ---- 00 --eng--
035 |a (OCoLC)732628184 
035 |a (IDSSG)000726247 
040 |a HSG  |b ger  |e kids 
100 1 |a Balestri  |D Diane P. 
245 1 0 |a Learning to design, designing to learn  |b using technology to transform the curriculum 
264 1 |a London   |b Taylor & Francis  |c 1992 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent/ger 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia/ger 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier/ger 
500 |a 211 S. 
690 7 |B u  |u 5242  |a Mathematik / EDV / Informatik (s.a. Inf)  |2 idssg HJ 
700 1 |a Ehrmann  |D Stephen C. 
700 1 |a Ferguson  |D David L. 
950 |B IDSSG  |P 100  |E 1-  |a Balestri  |D Diane P. 
950 |B IDSSG  |P 700  |E 1-  |a Ehrmann  |D Stephen C. 
950 |B IDSSG  |P 700  |E 1-  |a Ferguson  |D David L. 
898 |a BK020000  |b XK020000  |c XK020000 
949 |B IDSSG  |F HIWP  |b HIWP  |c IWP  |j P 1831