Das Konstanzer Trainingsmodell (KTM)
neue Wege im Schulalltag : ein Selbsthilfeprogramm für zeitgemässes Unterrichten und Erziehen
| LEADER | cam a22 u 4500 | ||
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| 020 | |a 3-456-81589-1 |q Einführung | ||
| 020 | |a 3-456-81978-1 |q Bd. 1 | ||
| 020 | |a 3-456-81587-5 |q Bd. 2 | ||
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| 020 | |a 3-456-81643-X |q Bd. 4 | ||
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| 245 | 1 | 4 | |a Das Konstanzer Trainingsmodell (KTM) |b neue Wege im Schulalltag : ein Selbsthilfeprogramm für zeitgemässes Unterrichten und Erziehen |
| 264 | 1 | |a Bern |b Huber |c 1987-1990 | |
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| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia/ger | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier/ger | ||
| 505 | 0 | 0 | |g Band 1 |t Trainingshandbuch |
| 505 | 0 | 0 | |g Band 2 |t Theoretische Grundlagen, Beschreibung der Trainingsinhalte und erste empirische Überprüfung |
| 505 | 0 | 0 | |g Band 3 |t Evaluation des Trainingserfolgs im empirischen Vergleich |
| 505 | 0 | 0 | |g Band 4 |t Handbuch für Multiplikatoren, Seminar- und Schulleiter sowie Schulaufsichtsbehörden |
| 505 | 0 | 0 | |t Einführung |
| 650 | 7 | |a Konfliktlösung |x Lehrmittel |0 (HPHSG)000029724 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Krisenintervention |x Schule |0 (HPHSG)000001296 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Probleme |x Unterrichtssituation |0 (HPHSG)000001294 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Störung |x Unterrichtssituation |0 (HPHSG)000001295 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Lehrerverhalten |0 (HPHSG)000001164 |2 hph-phsg | |
| 690 | 7 | |B u |u 323 |a Unterrichtspsychologie / -soziologie (s.a. Psych.: Soz. psych.-Interaktion) |2 idssg HJ | |
| 690 | 7 | |B u |u 3231 |a Spezielles (insbes. Lehrerverhalten / Schülerverhalten / Lehrer-Schüler-Verhältnis) |2 idssg HJ | |
| 690 | 7 | |B u |u 302.18(07) |a Konfliktlösung: Lehrmittel |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 371.58 |a Krisenintervention: Schule |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 371.57 |a Probleme: Unterrichtssituation |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 371.55 |a Störung: Unterrichtssituation |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 371.15 |a Lehrerverhalten |2 idssg HP | |
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| 949 | |B IDSSG |F HPHRS |b HPHRS |c MAG |j #B03-463 |z Trainingserfolg | ||
| 949 | |B IDSSG |F HPHRS |b HPHRS |c MAG |j #B03-469 |z Grundlagen | ||
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| 949 | |B IDSSG |F HPHRS |b HPHRS |c MAG |j #B03-466 |z Trainingshandbuch | ||
| 950 | |B IDSSG |P 100 |E 1- |a Tennstädt |D Kurt-Christian | ||
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