Wirkungen separierender und integrierender Schulformen auf schulleistungsschwache Schüler
Nationalfondsprojekt Nr. 1.276-0.85
| LEADER | cam a22 u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 340239298 | ||
| 003 | CHVBK | ||
| 005 | 20201013042710.0 | ||
| 008 | 971217m19871988xx 0 und | ||
| 035 | |a (OCoLC)728263206 | ||
| 035 | |a (IDSSG)000732780 | ||
| 040 | |a HSG |b ger |e kids | ||
| 100 | 1 | |a Haeberlin |D Urs | |
| 245 | 1 | 0 | |a Wirkungen separierender und integrierender Schulformen auf schulleistungsschwache Schüler |b Nationalfondsprojekt Nr. 1.276-0.85 |
| 264 | 1 | |b Universität Freiburg. Heilpädagogisches Institut |c 1987-1988 | |
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent/ger | ||
| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia/ger | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier/ger | ||
| 500 | |a 1. + 2. Zwischenbericht | ||
| 650 | 7 | |a Inklusion |x Sonderpädagogik |0 (HPHSG)000001369 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Lernstörungen |x Sonderpädagogik |0 (HPHSG)000001356 |2 hph-phsg | |
| 690 | 7 | |B u |u 376.3 |a Inklusion: Sonderpädagogik |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 376.1 |z 1 |a Lernstörungen: Sonderpädagogik |2 idssg HP | |
| 710 | 1 | |a Universität (Freiburg, Schweiz). |d (Heilpädagogisches Institut) | |
| 898 | |a BK020000 |b XK020000 |c XK020000 | ||
| 909 | 7 | |a phsg-exlp |2 idssg H | |
| 949 | |B IDSSG |F HPHRS |b HPHRS |c MAG |j #A02-292 |z 2. Zwischenbericht | ||
| 949 | |B IDSSG |F HPHRS |b HPHRS |c MAG |j #A02-291 |z 1. Zwischenbericht | ||
| 950 | |B IDSSG |P 100 |E 1- |a Haeberlin |D Urs | ||
| 950 | |B IDSSG |P 710 |E 1- |a Universität (Freiburg, Schweiz) |d (Heilpädagogisches Institut) | ||
| 986 | |a SWISSBIB |b 022645055 | ||