Theory into practice
new directions in student assessment
Gespeichert in:
Verfasser / Beitragende:
Aeschbacher, Pamela
Ort, Verlag, Jahr:
edpress Winner,
????
Format:
Buch
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| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia/ger | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier/ger | ||
| 490 | 0 | |a Tip | |
| 500 | |a 272 S. - (Tip ; 4) | ||
| 690 | 7 | |B u |u 360 |a Allgemeines (Pädagogische Diagnostik) |2 idssg HJ | |
| 690 | 7 | |B u |u 363 |a Planung und Durchführung (Aufgaben- und Durchführungsformen) |2 idssg HJ | |
| 690 | 7 | |B u |u 364 |a Auswertung (Zeugnisse, Noten, Lehrerurteile) |2 idssg HJ | |
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