Designing groupwork

strategies for the heterogeneous classroom

Verfasser / Beitragende:
Cohen, Elisabeth G.
Ort, Verlag, Jahr:
New York, NY <etc.> : Teachers College Press, Columbia University, ????
Format:
Buch
ID: 340266015
LEADER cam a22 u 4500
001 340266015
003 CHVBK
005 20201013042852.0
008 990222nuuuuuuuuxx 0 und
020 |a 0-8077-3331-8 
035 |a (OCoLC)610794680 
035 |a (IDSSG)000735805 
040 |a HSG  |b ger  |e kids 
100 1 |a Cohen  |D Elisabeth G. 
245 1 0 |a Designing groupwork  |b strategies for the heterogeneous classroom 
264 1 |a New York, NY   |b Teachers College Press, Columbia University  |c 1994 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent/ger 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia/ger 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier/ger 
500 |a XVIII, 202 S., Abb. - 2nd edition 
650 7 |a Gruppenarbeit  |x Unterrichtsform  |0 (HPHSG)000001239  |2 hph-phsg 
690 7 |B u  |u 371.336  |a Gruppenarbeit: Unterrichtsform  |2 idssg HP 
898 |a BK020000  |b XK020000  |c XK020000 
909 7 |a phsg-exlp  |2 idssg H 
949 |B IDSSG  |F HPHS  |b HPHS  |c BIB  |j 371.336//008 
950 |B IDSSG  |P 100  |E 1-  |a Cohen  |D Elisabeth G. 
986 |a SWISSBIB  |b 211374180