Beurteilen und Fördern im Deutschunterricht
praktische Modelle für individualisierende und fördernde Beurteilungsformen
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| 008 | 010522m20002003sz 00 ger d | ||
| 020 | |a 3-252-02164-1 |q Bd. 3: 7.-9. Klasse | ||
| 020 | |a 3-252-02163-3 |q Bd. 2: 4.-6. Klasse | ||
| 020 | |a 3-252-02162-5 |q Bd. 1: 1.-3. Klasse | ||
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| 040 | |a SzZuIDS PHSG |b ger |e kids | ||
| 100 | 1 | |a Berwert |D Vreni | |
| 245 | 1 | 0 | |a Beurteilen und Fördern im Deutschunterricht |b praktische Modelle für individualisierende und fördernde Beurteilungsformen |c Autoren: Vreni Berwert ... [et al.] |
| 250 | |a Versch. Auflagen | ||
| 264 | 1 | |a Zürich |b SABE-Verlag |c 2000-2003 | |
| 300 | |a 3 Bde. |b Ill. |c 30 cm | ||
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent/ger | ||
| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia/ger | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier/ger | ||
| 650 | 7 | |a Beurteilung |x Lernende |0 (HPHSG)000001189 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Deutsch |x Fachdidaktik |0 (HPHSG)000003233 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Förderdiagnostik |x Sprache |0 (HPHSG)000033056 |2 hph-phsg | |
| 690 | 7 | |B u |u 371.26 |a Beurteilung: Lernende |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 803(06) |a Deutsch: Fachdidaktik |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 371.260.11 |a Förderdiagnostik: Sprache |2 idssg HP | |
| 898 | |a BK020000 |b XK020000 |c XK020000 | ||
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| 949 | |B IDSSG |F HPHRS |b HPHRS |c LZWB |j 803(06)//010,3 |y IWB-Bereich: Unterricht |z 7. bis 9. Klasse | ||
| 949 | |B IDSSG |F HPHRS |b HPHRS |c LZWB |j 803(06)//010,2 |y IWB-Bereich: Unterricht |z 4. bis 6. Klasse | ||
| 949 | |B IDSSG |F HPHRS |b HPHRS |c LZWB |j 803(06)//010,1 |y IWB-Bereich: Unterricht |z 1. bis 3. Klasse | ||
| 950 | |B IDSSG |P 100 |E 1- |a Berwert |D Vreni | ||
| 986 | |a SWISSBIB |b 340339276 | ||