Using qualitative methods to enrich understandings of self-regulated learning

Verfasser / Beitragende:
Ed.: Lyn Corno ... [et al.]
Ort, Verlag, Jahr:
Mahwah, NJ <etc.> : Erlbaum, 2002
Beschreibung:
S. 1-63
Format:
Buch
ID: 340369337
LEADER cam a22 4500
001 340369337
003 CHVBK
005 20201013092034.0
008 151029s2002 xx | 000 0 ger d
035 |a (OCoLC)732649963 
035 |a (IDSSG)000747681 
040 |a HPHS  |b ger  |e kids 
245 0 0 |a Using qualitative methods to enrich understandings of self-regulated learning  |c Ed.: Lyn Corno ... [et al.] 
264 1 |a Mahwah, NJ   |b Erlbaum  |c 2002 
300 |a S. 1-63 
336 |a Text  |b txt  |2 rdacontent/ger 
337 |a ohne Hilfsmittel zu benutzen  |b n  |2 rdamedia/ger 
338 |a Band  |b nc  |2 rdacarrier/ger 
490 0 |a Educational Psychologist  |v Vol. 37, Nr. 1, Winter 2002  |i 2002/01  |w (IDSSG)000730498  |9 340154233 
650 7 |a Eigenständiges Lernen  |x Lernmethode  |0 (HPHSG)000001275  |2 hph-phsg 
690 7 |B u  |u 371.434  |a Eigenständiges Lernen: Lernmethode  |2 idssg HP 
700 1 |a Corno  |D Lyn 
898 |a BK020000  |b XK020000  |c XK020000 
909 7 |a phsg-exlp  |2 idssg H 
949 |B IDSSG  |F HPHRS  |b HPHRS  |c MAG  |j #B03-269  |z Z Epsy/2002,01 
950 |B IDSSG  |P 490  |E 0-  |a Educational Psychologist  |v Vol. 37, Nr. 1, Winter 2002  |i 2002/01  |w (IDSSG)000730498  |9 340154233 
950 |B IDSSG  |P 700  |E 1-  |a Corno  |D Lyn