Unterricht in heterogenen Schulklassen

theoretische Überlegungen und explorative Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung von Kindern mit Leistungsschwäche

Verfasser / Beitragende:
Michael Eckhart
Ort, Verlag, Jahr:
2002
Enthalten in:
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 2/2002, S. 152-172
Format:
Artikel
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