Braucht der integrative Unterricht eine besondere Didaktik?
| LEADER | caa a22 7 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 340388560 | ||
| 003 | CHVBK | ||
| 005 | 20200106165806.0 | ||
| 008 | 021218s2002 xx ----- ---- 00 --ger-d | ||
| 035 | |a (OCoLC)635734662 | ||
| 035 | |a (IDSSG)000749797 | ||
| 040 | |a HFHS |b ger |e kids | ||
| 100 | 1 | |a Joller |D Klaus | |
| 245 | 1 | 0 | |a Braucht der integrative Unterricht eine besondere Didaktik? |c Klaus Joller |
| 264 | 1 | |c 2002 | |
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent/ger | ||
| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia/ger | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier/ger | ||
| 690 | 7 | |B u |a Didaktik |2 idssg HH | |
| 690 | 7 | |B u |a Unterricht |2 idssg HH | |
| 690 | 7 | |B u |a Integrative Schule |2 idssg HH | |
| 773 | A | |t Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik |g 2002/10, S. 4-9 |j 2002/10 |w (IDSSG)000733824 |9 511513747 | |
| 909 | 7 | |b HFHS |b HPH |b HPHRS |b HPHG |2 idssg HS | |
| 909 | 7 | |a phsg-exlp |2 idssg H | |
| 950 | |B IDSSG |P 100 |E 1- |a Joller |D Klaus | ||
| 950 | |B IDSSG |P 773 |E -A |t Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik |g 2002/10, S. 4-9 |j 2002/10 |w (IDSSG)000733824 |9 511513747 | ||
| 898 | |a BK010000 |b XK010000 |c XK010000 | ||
| 852 | 4 | |B IDSSG |F C003 |b C003 |j - - |a - | |