Grundlagen des Lehrens
eine allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage
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| 245 | 1 | 0 | |a Grundlagen des Lehrens |b eine allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage |c Hans Aebli |
| 250 | |a 4. Aufl. | ||
| 264 | 1 | |a Stuttgart |b Klett-Cotta |c 1995-1997 | |
| 300 | |a 427 S. |c 13 x 21 cm | ||
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| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia/ger | ||
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| 490 | 0 | |a Klett-Cotta. Pädagogik | |
| 500 | |a Band 2 von 12 Grundformen des Lehrens, wird im Vorwort so erwähnt | ||
| 504 | |a Literaturverz.: S. 411-419 | ||
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| 949 | |B IDSSG |F HPHRS |b HPHRS |c MAG |j #A05-211 |z 4. Auflage 1997 | ||
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| 950 | |B IDSSG |P 100 |E 1- |a Aebli |D Hans | ||
| 950 | |B IDSSG |P 490 |E 0- |a Klett-Cotta. Pädagogik | ||
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