Handbuch Lernen und Lern-Behinderungen
Aneignungsprobleme, neues Verständnis von Lernen, integrationspädagogische Lösungssätze
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| 245 | 0 | 0 | |a Handbuch Lernen und Lern-Behinderungen |b Aneignungsprobleme, neues Verständnis von Lernen, integrationspädagogische Lösungssätze |c hrsg. von Hans Eberwein |
| 264 | 1 | |a Weinheim |b Beltz |c 1996 | |
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| 505 | 0 | |a Kritische Analyse von Entwicklungen und Theorien in der Lernbehindertenpädagogik. -- Diagnostische und didaktische Positionen und Konzeptionen in der Lernbehindertenpädagogik. -- Psychische, soziale und berufliche Auswirkungen von Sonderbeschulung. -- Gesellschaftliche Probleme in der Schule für Lernbehinderte. -- Verändertes Verständnis von Lernen. -- Probleme der Lehr-/Lernorganisation, Lernhilfen | |
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