Pädagogisches Professionswissen und Schulentwicklung
eine systemtheoretische einführung in Grundkategorien der Schultheorie
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| 264 | 1 | |a Juventa |b Weinheim |c 2002 | |
| 300 | |a 239 S. |b Abb. | ||
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| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia/ger | ||
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| 690 | 7 | |B u |u 41 |a Schulrecht / Verwaltung (inkl. Schulmanagement) (s.a. Jus: Verwaltungsrecht-Unterrichtsrecht) |2 idssg HJ | |
| 690 | 7 | |B u |u 42 |a Schulorganisation |2 idssg HJ | |
| 690 | 7 | |B u |u 372 |a Lehrerrolle (Lehrerverhalten siehe Päd. 3231) (inkl. Praxisschock usw.) |2 idssg HJ | |
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