Anthroposophie - Von runden Ecken und rhythmischer Energie
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| 245 | 0 | 0 | |a Anthroposophie - Von runden Ecken und rhythmischer Energie |c Ein Film von Klaus Schwagrzinna und Minou von Sprang |
| 264 | 1 | |a [Erscheinungsort nicht ermittelbar] |b WDR |c 2002 | |
| 300 | |a 1 DVD (41 Min.) | ||
| 336 | |a zweidimensionales bewegtes Bild |b tdi |2 rdacontent/ger | ||
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| 338 | |a Videodisk |b vd |2 rdacarrier/ger | ||
| 500 | |a Aufgezeichnet im Programm des WDR am Dienstag, 27. Juli 2004 | ||
| 520 | 3 | |a Der Mensch soll im Gleichklang mit der Natur leben, ein Gedanke, der uns heute völlig selbstverständlich scheint. Als Rudolf Steiner, der geistige Vater der Anthroposophie ihn vor hundert Jahren formulierte, war das revolutionär.Viele Gedanken Rudol Steiners sind heute in unser Alltagsleben eingeflossen und wir sind uns nicht mehr bewußt, woher diese Ideen stammen. ARTE zeigt die Wurzeln und verschiedenen Aspekte der Anthroposophie, stellt Rudolf Steiner, den Begründer der Anthroposophie, als außergewöhnliche historische Person vor und ordnet die Entwicklung der Anthroposophie in Steiners Lebenslauf ein. Deutlich wird der Einfluß von Johann Wolfgang von Goethe auf die Entwicklung der Anthroposophie, denn Steiner arbeitete als Junger Mann am Goethe-Archiv in Weimar. In seiner Philosophie der Freiheit fordert er 1888: Der Mensch soll sich als schöpferisches, soziales Wesen voll entfalten. Dann kann er seinen Beitrag leisten am großen Ganzen, dem Kosmos. Deswegen spielt die Pädagogik so eine wichtige Rolle in der Anthroposophie. Die Autoren Klaus Schwagrzinna und Milou van Sprang besuchen eine Waldorfschule in Hamm/Westfalen und eine Behinderteneinrichtung in Aubey in den Vogesen. In der Waldorfpädagogik steht der Mensch und seine Verbindung mit der Natur im Mittelpunkt. Die Lehrerin begrüßt jedes Kind mit Handschlag und fragt, wie es ihm geht. Der Jahreszeitentisch in der Aula erinnert die Schüler daran, in welcher Phase sich die Natur befindet. Die typischen Bewegungen der Eurythmie sollen die Lebensgeister wecken und schulen.(...) (http://dyninet.wdr.de, 20.7.2004) | |
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