Interaktionsspiele für Kinder
affektives Lernen für 8- bis 12jährige
| LEADER | cam a22 8 4500 | ||
|---|---|---|---|
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| 003 | CHVBK | ||
| 005 | 20201013042312.0 | ||
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| 020 | |a 3-89403-271-5 |q Bd. 1 | ||
| 020 | |a 3-89403-272-3 |q Bd. 2 | ||
| 020 | |a 3-89403-273-1 |q Bd. 3 | ||
| 020 | |a 3-89403-274-X |q Bd. 4 | ||
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| 040 | |a HPHRS |b ger |e kids | ||
| 100 | 1 | |a Vopel |D Klaus W. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Interaktionsspiele für Kinder |b affektives Lernen für 8- bis 12jährige |c Klaus W. Vopel |
| 250 | |a 8. Aufl. Bde 1 und 4 ; 7. Aufl. Bd. 2 ; 9. Aufl. Bd. 3 | ||
| 264 | 1 | |a Salzhausen |b Iskopress |c 1996-2004/1989 | |
| 300 | |a 4 Bde | ||
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent/ger | ||
| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia/ger | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier/ger | ||
| 490 | 0 | |a Lebendiges Lernen und Lehren |v Bde 10-13 |i 10-13 | |
| 505 | 0 | 0 | |g Teil 2 |t Gefühle - Familie und Freunde |
| 505 | 0 | 0 | |g Teil 1 |t Kontakt - Wahrnehmung - Identität |
| 505 | 0 | 0 | |g Teil 4 |t Schule - Feedback - Einfluss - Kooperation |
| 505 | 0 | 0 | |g Teil 3 |t Kommunikation - Körper - Vertrauen |
| 650 | 7 | |a Kooperatives Lernen |x Pädagogische Psychologie |0 (HPHSG)000001459 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Beeinflussende Faktoren |x Sozialverhalten |0 (HPHSG)000000518 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Feedback |0 (HPHSG)000000429 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Schulwesen |0 (HPHSG)000001046 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Vertrauen |x Psychologie |0 (HPHSG)000001513 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Körperbewusstsein |x Training |0 (HPHSG)000028927 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Körperwahrnehmung |0 (HPHSG)000002163 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Freunde |x soziale Gruppe |0 (HPHSG)000000481 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Sozialkompetenz |x Sozialpsychologie |0 (HPHSG)000000495 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Familie |x soziale Gruppe |0 (HPHSG)000000612 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Gefühl |0 (HPHSG)000001511 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Identität |x Individualpsychologie |0 (HPHSG)000001420 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Wahrnehmungspädagogik |0 (HPHSG)000027835 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Soziale Prozesse |0 (HPHSG)000000410 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Spiele |x Schule |0 (HPHSG)000002975 |2 hph-phsg | |
| 650 | 7 | |a Kommunikation |0 (HPHSG)000000419 |2 hph-phsg | |
| 690 | 7 | |B u |u 382.522 |a Kooperatives Lernen: Pädagogische Psychologie |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 304 |a Beeinflussende Faktoren: Sozialverhalten |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 302.224 |a Feedback |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 371 |a Schulwesen |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 385.41 |a Vertrauen: Psychologie |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 371.217 |a Körperbewusstsein: Training |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 613.71 |a Körperwahrnehmung |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 305.11 |a Freunde: soziale Gruppe |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 302.1 |a Sozialkompetenz: Sozialpsychologie |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 305.4 |a Familie: soziale Gruppe |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 385.4 |a Gefühl |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 381.2 |a Identität: Individualpsychologie |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 37.013.8 |a Wahrnehmungspädagogik |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 302 |a Soziale Prozesse |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 79 |a Spiele: Schule |2 idssg HP | |
| 690 | 7 | |B u |u 302.2 |a Kommunikation |2 idssg HP | |
| 898 | |a BK020000 |b XK020000 |c XK020000 | ||
| 909 | 7 | |a phsg-exlp |2 idssg H | |
| 949 | |B IDSSG |F HPHG |b HPHG |c SRZG |j 302.1//008,3 |z Teil 3, 7. Aufl. 1996 | ||
| 949 | |B IDSSG |F HPHRS |b HPHRS |c MAG |j #B07-023 |z Teil 1 | ||
| 949 | |B IDSSG |F HPHRS |b HPHRS |c MAG |j #B07-024 |z Teil 2 | ||
| 949 | |B IDSSG |F HPHRS |b HPHRS |c MAG |j #B07-025 |z Teil 3 | ||
| 949 | |B IDSSG |F HPHRS |b HPHRS |c MAG |j #B07-026 |z Teil 4 | ||
| 949 | |B IDSSG |F HPHRS |b HPHRM |c SNMG |j 302.1//008,1 |z Teil 1 | ||
| 949 | |B IDSSG |F HPHRS |b HPHRM |c SNMG |j 302.1//008,2 |z Teil 2 | ||
| 949 | |B IDSSG |F HPHRS |b HPHRM |c SNMG |j 302.1//008,3 |z Teil 3 | ||
| 949 | |B IDSSG |F HPHRS |b HPHRM |c SNMG |j 302.1//008,4 |z Teil 4 | ||
| 949 | |B IDSSG |F HPHRS |b HPHRM |c SNMG |j 302.1//008,3 |z Teil 3. 7. Aufl. 1996 | ||
| 950 | |B IDSSG |P 100 |E 1- |a Vopel |D Klaus W. | ||
| 950 | |B IDSSG |P 490 |E 0- |a Lebendiges Lernen und Lehren |v Bde 10-13 |i 10-13 | ||
| 986 | |a SWISSBIB |b 001802534 | ||