Lebendiges Mathematiklernen

Der Blick der Themenzentrierten Interaktion auf die Mathematikdidaktik

Verfasser / Beitragende:
[Katja Lengnink, Susanne Prediger]
Ort, Verlag, Jahr:
2001
Enthalten in:
Bildung und Erziehung, 54/3(2001-09), 333-354
Format:
Artikel (online)
ID: 37865313X