caa a22 4500 378908502 CHVBK 20180305123535.0 cr unu---uuuuu 161128e20040201xx s 000 0 ger 10.1524/icom.3.2.5.38341 doi (NATIONALLICENCE)gruyter-10.1524/icom.3.2.5.38341 Vom virtuellen Wissensraum zur Lernumgebung - Kooperatives Lernen als integrativer Ansatz für eine mediengestützte Bildung (From the Virtual Knowledge Space to a Learning Environment - Cooperative Learning as Integrative Approach to Educational Technology) [Elektronische Daten] [Sabrina Geißler, Thorsten Hampel, Reinhard Keil-Slawik] From the Virtual Knowledge Space to a Learning Environment - Cooperative Learning as Integrative Approach to Educational Technology Klassische E-Learning-Umgebungen verkörpern vielfach eine ,Einbahnstraße des Lernens‛: Es werden hypermedial aufbereitete Materialien produziert, publiziert und rezipiert. Daneben gibt es Kommunikations- und Kooperationssysteme, die neue Formen der synchronen Interaktion zwischen Lehrenden und Lernenden ermöglichen. In beiden Ansätzen führt die Betonung der damit möglichen Zeit- und Ortsunabhängigkeit dazu, dass Funktionen und Materialien als isoliert zu nutzende Angebote wahrgenommen und umgesetzt werden. Mit dem vorliegenden Ansatz betonen wir dagegen nicht mehr die zeitliche und räumliche Unabhängigkeit, sondern die zeit- und ortsübergreifende Integration aller Prozesse, die im Rahmen eines Lehr- bzw. Lernarrangements auftreten. Dazu stellen wir das Konzept des virtuellen Wissensraums vor, der die nutzergesteuerte Integration unterschiedlicher Funktionsbereiche und Materialien ermöglicht. Da hierbei nicht die Einmalproduktion hochwertiger Materialien im Vordergrund steht, sorgt weiterhin ein multiperspektivischer Modulbegriff dafür, dass mediale Objekte mit unterschiedlichen Zeithorizonten und verschiedenen Rollenzuschreibungen bedarfsgerecht bearbeitet werden können. Die Umsetzung dieser Konzepte wird an einem praktischen Beispiel aus der universitären Lehre illustriert. © 2004 Oldenbourg Wissenschaftsverlag GmbH Human-computer interaction nationallicence Impact of computing & IT on society nationallicence Virtual reality nationallicence Geißler Sabrina aut Hampel Thorsten aut Keil-Slawik Reinhard aut i-com/Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien Oldenbourg Wissenschaftsverlag GmbH 3/2/2004(2004-02-01), 5-12 1618-162X 3:2/2004<5 2004 3 icom https://doi.org/10.1524/icom.3.2.5.38341 text/html Onlinezugriff via DOI 1 research article jats NATIONALLICENCE 856 40 https://doi.org/10.1524/icom.3.2.5.38341 text/html Onlinezugriff via DOI NATIONALLICENCE 700 1- Geißler Sabrina aut NATIONALLICENCE 700 1- Hampel Thorsten aut NATIONALLICENCE 700 1- Keil-Slawik Reinhard aut NATIONALLICENCE 773 0- i-com/Zeitschrift für interaktive und kooperative Medien Oldenbourg Wissenschaftsverlag GmbH 3/2/2004(2004-02-01), 5-12 1618-162X 3:2/2004<5 2004 3 icom CC0 http://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0 nationallicence BK010053 XK010053 XK010000 NATIONALLICENCE NATIONALLICENCE NL-gruyter