"counting” by pigeons: Discrimination of the number of biologically relevant sequential events
Gespeichert in:
Verfasser / Beitragende:
[Rebecca Rayburn-Reeves, Holly Miller, Thomas Zentall]
Ort, Verlag, Jahr:
2010
Enthalten in:
Learning & Behavior, 38/2(2010-05-01), 169-176
Format:
Artikel (online)
Online Zugang: