Hidden Dimensions in the Professional Development of Mathematics Teachers — In-Service Education for and with Teachers

Verfasser / Beitragende:
[Bettina Rösken]
Ort, Verlag, Jahr:
2009
Enthalten in:
Journal für Mathematik-Didaktik, 30/3-4(2009-12-01), 289-290
Format:
Artikel (online)
ID: 453602789