Untersuchung der Entwicklung und Implementierung von Standards und Kompetenzen im Rahmen der Neuorientierung in der Lehrerbildung an der Universität Paderborn am Beispiel des Fachs Mathematik

Verfasser / Beitragende:
[Katja Eilerts]
Ort, Verlag, Jahr:
2009
Enthalten in:
Journal für Mathematik-Didaktik, 30/1(2009-03-01), 82-83
Format:
Artikel (online)
ID: 45360286X