Zur Entwicklung des Bruchzahlbegriffs — Didaktische Analysen und empirische Befunde

Verfasser / Beitragende:
[Sebastian Wartha]
Ort, Verlag, Jahr:
2009
Enthalten in:
Journal für Mathematik-Didaktik, 30/1(2009-03-01), 55-79
Format:
Artikel (online)
ID: 453602886