Using strategy instruction and confidence judgments to improve metacognitive monitoring
Gespeichert in:
Verfasser / Beitragende:
[Jessica Huff, John Nietfeld]
Ort, Verlag, Jahr:
2009
Enthalten in:
Metacognition and Learning, 4/2(2009-08-01), 161-176
Format:
Artikel (online)
Online Zugang: