Justice Beliefs in School: Distinguishing Ultimate and Immanent Justice

Verfasser / Beitragende:
[Jürgen Maes, Elisabeth Kals]
Ort, Verlag, Jahr:
2002
Enthalten in:
Social Justice Research, 15/3(2002-09-01), 227-244
Format:
Artikel (online)
ID: 471110736