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   <subfield code="a">Welchen Beitrag können niedergelassene Ärzte zur Gesundheitsförderung an Schulen leisten?</subfield>
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   <subfield code="a">What can familt doctors contribute to health promotion in schools?</subfield>
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   <subfield code="a">Zusammenfassung: Zwar gibt es an einigen deutschen Schulen Konzepte und Versuche einer zielgerichteten Gesundheitserziehung, jedoch fehlt eine stabile, langfristige Etablierung. Niedergelassene Ärzte können hier die Aufgabe des öffentlichen Gesundheitswesens ergänzen; im Raum BruchsallÖstringen wird gezeigt, dass vor allem Hausärzte, die nach der &quot;Drei-Ebenen-Konzeption der Praxisärzte” arbeiten, ihre räumliche und soziologische Nähe zu Schulen der Umgebung für langfristige, immer wiederkehrende Gesundheitsaktionen erfolgreich nutzen können. Innerhalb von 10 Jahren wurden im Rahmen präventiver Massnahmen, z. B. von Gesundheistagen, mit interaktivem Lernen 1389 Schüler in den Schulen, ca. weitere 500 ausserhalb der Schule, erreicht. Vier Ärzte haben sich regelmässig, insgesamt 10 vorübergehend an den Aktionen beteiligt. Von Beginn an wurden die mit den Lehrern und Eltern gemeinsam geplanten, altersangepassten Massnahmen evaluiert, wenn auch in begrenztem Umfang. Dabei zeigten sich unter anderem ein grösseres allgemeines Gesundheitsinteresse bei den 10-12 jährigen Grund- und Hauptschülern, langfristige Auswirkungen in bezug auf eine gesündere Ernährung bei 28-40%, in bezug auf ein Mehr an Bewegung bei 17-26% der Familienmitglieder auch noch 2 Jahre später. Ein Hauptaugenmerk muss dem Rauchen gelten: 1/5 der Schüler wollte als Folge der Gesundheitsaktionen an der Schule das Rauchen aufgeben.</subfield>
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