naa a22 4500 510768660 CHVBK 20180411083205.0 cr unu---uuuuu 180411e20131001xx s 000 0 ger 10.1007/s11618-013-0410-4 doi (NATIONALLICENCE)springer-10.1007/s11618-013-0410-4 Die Performativität der Dinge [Elektronische Daten] Pädagogische Reflexionen über Bildung und Design [Jörg Zirfas, Leopold Klepacki] The performativity of things Pedagogical reflections on education and design Zusammenfassung: Der Beitrag behandelt die Frage, inwiefern die performative Seite der Dinge für Bildungsprozesse, d.h. für Entwicklung und Transformation von Selbst-, Welt- und Anderenbeziehungen bedeutsam ist. Unter dem Begriff des Performativen wird die Stilisierung bzw. das Design der Dinge verstanden. Mit der Weltbeziehung wird die Funktionalität der Dinge bedeutsam, unter dem Blickwinkel des Anderen wird der Stil der Dinge thematisch und in der Perspektive der Individualität wird der Frage nach der Kommunikativität der Dinge nachgegangen. Dabei wird die These herausgearbeitet, dass der performative Bildungshabitus der Dinge in Ambivalenzen, Widersprüchen und Paradoxien besteht. Bildung ist insofern die Antwort auf die Möglichkeiten der Dinge. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013 Bildungshabitus nationallicence Design nationallicence Funktionalität nationallicence Kommunikation nationallicence Stilisierung nationallicence Educational habitus nationallicence Design nationallicence Functionality nationallicence Communication nationallicence Stylisation nationallicence Zirfas Jörg Institut für Pädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Bismarckstr. 1, 91054, Erlangen, Deutschland aut Klepacki Leopold Institut für Pädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Bismarckstr. 1, 91054, Erlangen, Deutschland aut Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Springer Fachmedien Wiesbaden 16(2013-10-01), 43-57 1434-663X 16<43 2013 16 11618 https://doi.org/10.1007/s11618-013-0410-4 text/html Onlinezugriff via DOI 1 research-article jats NATIONALLICENCE 856 40 https://doi.org/10.1007/s11618-013-0410-4 text/html Onlinezugriff via DOI NATIONALLICENCE 700 1- Zirfas Jörg Institut für Pädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Bismarckstr. 1, 91054, Erlangen, Deutschland aut NATIONALLICENCE 700 1- Klepacki Leopold Institut für Pädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Bismarckstr. 1, 91054, Erlangen, Deutschland aut NATIONALLICENCE 773 0- Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Springer Fachmedien Wiesbaden 16(2013-10-01), 43-57 1434-663X 16<43 2013 16 11618 Metadata rights reserved Springer special CC-BY-NC licence nationallicence BK010053 XK010053 XK010000 NATIONALLICENCE NATIONALLICENCE NL-springer