naa a22 4500 510768849 CHVBK 20180411083206.0 cr unu---uuuuu 180411e20131201xx s 000 0 ger 10.1007/s11618-013-0448-3 doi (NATIONALLICENCE)springer-10.1007/s11618-013-0448-3 Wie die Türken in unsere Köpfe kamen. Das Türkei-Bild in der deutschen Pädagogik zwischen 1820 und 1930 [Elektronische Daten] [Ingrid Lohmann, Benjamin Begemann, Julika Böttcher, Marco Claas, Lukas Dittmann, Till Hölscher, Lars Johannsen, Leslie Alice Lorenz, Britta Lübke, Henning Scholz, Malte Stolley, Finn Vogler, Janna Sophie Zeller] How the Turks entered our heads. The image of Turkey in German education between 1820 and 1930 Zusammenfassung: Der Beitrag unternimmt eine Rekonstruktion des Bildes, das sich die deutsche Pädagogik zwischen 1820 und 1930 über Türken und die Türkei machte. Auf der Basis von pädagogischen Zeitschriften und Nachschlagewerken aus den Epochen des Deutschen Bundes, des Deutschen Kaiserreichs und des Ersten Weltkriegs wird der entsprechende Diskurswandel analysiert sowie nachgezeichnet, wie dabei alte Stereotype fortwirkten und neue hervortraten. Im Mittelpunkt der Untersuchung stehen Ansichten der deutschen Pädagogik über das Schulwesen in der Türkei, die türkische Frau, den Islam, die Zugehörigkeit oder Nichtzugehörigkeit der Türkei zu Europa und nicht zuletzt die Angemessenheit bzw. Nichtangemessenheit osmanischer Bildungspolitik. Nah am Quellenmaterial wird gezeigt, wie sich die Ansichten im Zuge sich verändernder geopolitischer Interessen Deutschlands wandelten, wie die pädagogische Fachpresse dabei Hand in Hand ging mit der Publikumspresse und wie deutsche PädagogInnen im Laufe der Zeit professionelles Selbstbewusstsein aus dem Vergleich ‚ihres‘ Schulwesens mit dem als rückständig wahrgenommenen der Türkei zogen - und Interesse an einer dortigen beruflichen Tätigkeit entwickelten. Der Artikel lässt sich zugleich als Beitrag zur Professionsgeschichte der Pädagogik in Deutschland im langen 19. Jahrhundert lesen. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013 Pädagogikgeschichte nationallicence Deutschland nationallicence Türkei nationallicence Orientalismus nationallicence Diskursgeschichte nationallicence Discourse history nationallicence Germany nationallicence History of education nationallicence Orientalism nationallicence Turkey nationallicence Lohmann Ingrid Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut Begemann Benjamin Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut Böttcher Julika Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut Claas Marco Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut Dittmann Lukas Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut Hölscher Till Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut Johannsen Lars Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut Lorenz Leslie Alice Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut Lübke Britta Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut Scholz Henning Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut Stolley Malte Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut Vogler Finn Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut Zeller Janna Sophie Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Springer Fachmedien Wiesbaden 16/4(2013-12-01), 751-772 1434-663X 16:4<751 2013 16 11618 https://doi.org/10.1007/s11618-013-0448-3 text/html Onlinezugriff via DOI 1 research-article jats NATIONALLICENCE 856 40 https://doi.org/10.1007/s11618-013-0448-3 text/html Onlinezugriff via DOI NATIONALLICENCE 700 1- Lohmann Ingrid Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut NATIONALLICENCE 700 1- Begemann Benjamin Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut NATIONALLICENCE 700 1- Böttcher Julika Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut NATIONALLICENCE 700 1- Claas Marco Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut NATIONALLICENCE 700 1- Dittmann Lukas Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut NATIONALLICENCE 700 1- Hölscher Till Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut NATIONALLICENCE 700 1- Johannsen Lars Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut NATIONALLICENCE 700 1- Lorenz Leslie Alice Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut NATIONALLICENCE 700 1- Lübke Britta Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut NATIONALLICENCE 700 1- Scholz Henning Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut NATIONALLICENCE 700 1- Stolley Malte Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut NATIONALLICENCE 700 1- Vogler Finn Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut NATIONALLICENCE 700 1- Zeller Janna Sophie Fachbereich Erziehungswissenschaft 1, Universität Hamburg, Von-Melle-Park 8, 20146, Hamburg, Deutschland aut NATIONALLICENCE 773 0- Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Springer Fachmedien Wiesbaden 16/4(2013-12-01), 751-772 1434-663X 16:4<751 2013 16 11618 Metadata rights reserved Springer special CC-BY-NC licence nationallicence BK010053 XK010053 XK010000 NATIONALLICENCE NATIONALLICENCE NL-springer