naa a22 4500 510768970 CHVBK 20180411083206.0 cr unu---uuuuu 180411e20131201xx s 000 0 ger 10.1007/s11618-013-0434-9 doi (NATIONALLICENCE)springer-10.1007/s11618-013-0434-9 Lernen im Museum - theoretische Perspektiven und empirische Befunde [Elektronische Daten] [Annette Noschka-Roos, Doris Lewalter] Learning in museums: theoretical approaches and empirical findings Zusammenfassung: Im vorliegenden Beitrag wird gemeinsam mit einer einleitenden Begriffsklärung das Thema "Lernen im Museum" in Beziehung zur "Ästhetischen Bildung" gesetzt. Dabei begrenzt sich der Beitrag auf das freiwillige und selbstgesteuerte Lernen in Museen. Ausgehend vom Objekt und seiner sehr unterschiedlichen Behandlung/Verwendung im Museumskontext werden seine vielfältigen wechselseitigen Bezüge zum Besucher analysiert. Der Fokus wird hierbei auf die Vielgestaltigkeit der Lernprozesse gelegt, die in engen Zusammenhang mit Konzepten der ästhetischen Erfahrung stehen. Dieses sehr heterogene Feld wird u.a. aus der Perspektive der Besucherforschung, der Museologie und der Pädagogischen Psychologie betrachtet. Dabei wird der Frage nachgegangen, wie die Lernprozesse konzeptualisiert und im Rahmen der empirischen Forschung identifiziert werden und welche Schnittpunkte zwischen den genannten Perspektiven vorliegen. Abschließend werden sowohl offene Fragen als auch Überlegungen zu Perspektiven und Ansätzen für künftige Forschung im Bereich des Lernens im Museum vorgestellt. Springer Fachmedien Wiesbaden, 2013 Museum nationallicence Ästhetische Bildung nationallicence Besucherforschung nationallicence Lernen nationallicence Museum nationallicence Aesthetic education nationallicence Visitor research nationallicence Learning nationallicence Noschka-Roos Annette Deutsches Museum, Museumsinsel 1, 80538, München, Deutschland aut Lewalter Doris TUM School of Education, Schellingstr. 33, 80799, München, Deutschland aut Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Springer Fachmedien Wiesbaden 16(2013-12-01), 199-215 1434-663X 16<199 2013 16 11618 https://doi.org/10.1007/s11618-013-0434-9 text/html Onlinezugriff via DOI 1 research-article jats NATIONALLICENCE 856 40 https://doi.org/10.1007/s11618-013-0434-9 text/html Onlinezugriff via DOI NATIONALLICENCE 700 1- Noschka-Roos Annette Deutsches Museum, Museumsinsel 1, 80538, München, Deutschland aut NATIONALLICENCE 700 1- Lewalter Doris TUM School of Education, Schellingstr. 33, 80799, München, Deutschland aut NATIONALLICENCE 773 0- Zeitschrift für Erziehungswissenschaft Springer Fachmedien Wiesbaden 16(2013-12-01), 199-215 1434-663X 16<199 2013 16 11618 Metadata rights reserved Springer special CC-BY-NC licence nationallicence BK010053 XK010053 XK010000 NATIONALLICENCE NATIONALLICENCE NL-springer