Englisch an Stationen
Klasse 5. Inklusion. Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler
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| 100 | 1 | |a Hertje |D Victoria |0 (DE-588)1074170601 |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Englisch an Stationen |p Inklusion |n Klasse 5 |b Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler |c Victoria Hertje |
| 250 | |a 1. Auflage | ||
| 264 | 1 | |a Augsburg |b Auer |c 2015 | |
| 300 | |a 48 Seiten |b Illustrationen | ||
| 336 | |a Text |b txt |2 rdacontent/ger | ||
| 337 | |a ohne Hilfsmittel zu benutzen |b n |2 rdamedia/ger | ||
| 338 | |a Band |b nc |2 rdacarrier/ger | ||
| 490 | 0 | |a Inklusion. Für differenzierten Unterricht | |
| 490 | 0 | |a Auer Sekundarstufe I | |
| 650 | 7 | |a Englischunterricht |0 (DE-588)4014801-4 |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Förderunterricht |0 (DE-588)4017776-2 |2 gnd | |
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| 650 | 7 | |a Integrativer Unterricht |0 (DE-588)4138728-4 |2 gnd | |
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