cam a22 4 4500 528973886 CHVBK 20201027082634.0 m d cr ||||||||||| 180926s2014 gw sm 00 ger 978-3-506-77779-9 978-3-657-77779-2 (ebk.) 10.3139/9783657777792 doi 10.30965/9783657777792 DOI (NEBIS)010536480 (SERSOL)ssib019967272 (WaSeSS)ssib019967272 SzZuIDS NEBIS FHNW-AG JNB bicssc EDU 016000 bisacsh 370.92 23 Blichmann Annika 1979- (DE-588)1033531987 Erziehung als Wissenschaft Ovide Decroly und sein Weg vom Arzt zum Pädagogen Annika Blichmann Paderborn Ferdinand Schöningh 2014 Online-Ressource Kultur und Bildung Band 4 Gekürzte und leicht geänd. Fassung von: Diss. Univ. Jena, 2013 Includes bibliographical references and index. Preliminary Material -- Einleitung -- Propädeutik -- Ausbildung und Prägung im Zeitgeschichtlichen Kontext -- Psychologie und Pädagogik als Experimentelle Wissenschaften − die Grundlagen -- Decroly und die Experimentelle Wissenschaft -- Die Neubestimmung der Schule -- Die Ecole de L’ermitage – „Ecole Pour la vie par la vie" -- Die Netzwerke -- Ovide Decroly: ein Unvollendetes Projekt? − Zusammenfassung und Ausblick -- Literaturverzeichnis. Lizenzbedingungen können den Zugang einschränken. License restrictions may limit access. Der belgische Reformpädagoge Ovide Decroly (1871-1932) leistet mit seinen Forschungen einen herausragenden Beitrag für eine Erziehung als Wissenschaft. Der studierte Arzt mit einem Schwerpunkt auf Nervenheilkunde stützt sich dabei vor allem auf empirische und experimentelle Verfahrensweisen wie systematische Beobachtungen, Intelligenztests oder nachprüfbare Experimente. Diese wendet er zunächst in einer Schule für psychisch und physisch retardierte Kinder an und erarbeitet ein pädagogisches Konzept, das er in seiner 1907 gegründeten Schule für gesunde Kinder erprobt. Dabei steht auf inhaltlicher Ebene das Interesse des Kindes unter Berücksichtigung psychologischer und pädagogischer Aspekte ebenso im Vordergrund wie auch der sogenannte methodische Dreischritt auf didaktischer Ebene. International gesehen ist Decroly ein wichtiger Vertreter der weltweiten Organisation >>New Education Fellowship<< und leitet dort bis zu seinem Tod die belgische Sektion. Decroly, Ovide 1871-1932 (DE-588)120266628 gnd Historische Bildungsforschung (DE-588)4735179-2 gnd Historische Bildungsforschung Biografie gnd-content Hochschulschrift gnd-content Print version Erziehung als Wissenschaft: Ovide Decroly und sein Weg vom Arzt zum Pädagogen 9783506777799 http://content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783657777792 Online via World Wide Web PHZH Volltext=Texte intégral UPHZH BK020353 XK020053 XK020000 BK020053 XK020053 XK020000 1 Hochschulschrift = Thèse/Mémoire UPHZH-BUDRICH657-201604 nebis ER scholars-e-library E-Books von 360MarcUpdates NEBIS UPHZH UPHZH ULONL IDSBB B405 B405 405VT NELB4051809 NEBIS 100 1- Blichmann Annika 1979- (DE-588)1033531987 NEBIS 490 -- Kultur und Bildung Band 4 NEBIS 856 -- http://content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783657777792 Online via World Wide Web PHZH Volltext=Texte intégral UPHZH IDSBB 100 1- Blichmann Annika IDSBB 490 0- Kultur und Bildung v. 4 IDSBB 490 0- Schöningh and Fink Social Sciences E-Books Online, Collection 2007-2017, ISBN: 9783657100118 IDSBB 776 08 Print version Erziehung als Wissenschaft: Ovide Decroly und sein Weg vom Arzt zum Pädagogen 9783506777799 IDSBB 856 40 http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783657777792 Uni Bern: Volltext SWISSBIB 316141445