Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz
| LEADER | cam a22 4 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 528993186 | ||
| 003 | CHVBK | ||
| 005 | 20201004220117.0 | ||
| 006 | m d | ||
| 007 | cr ||||||||||| | ||
| 008 | 180926t20132013gw |||||| 00 |ger d | ||
| 020 | |a 978-3-8474-0487-3 |q eBook | ||
| 020 | |a 978-3-8474-0395-1 |q epub | ||
| 020 | |z 978-3-8474-0098-1 |q Paperback | ||
| 035 | |a (NEBIS)010671830 | ||
| 035 | |a (SERSOL)ssib019955796 | ||
| 035 | |a (WaSeSS)ssib019955796 | ||
| 040 | |a SzZuIDS NEBIS PHZH |b ger |e rda | ||
| 050 | 4 | |a LB1025.3 |b .P746 2013eb | |
| 082 | 0 | 4 | |a 371.102 |2 23 |
| 100 | 1 | |a Prengel |D Annedore |d 1944- |0 (DE-588)120482169 |e Verfasser |4 aut | |
| 245 | 1 | 0 | |a Pädagogische Beziehungen zwischen Anerkennung, Verletzung und Ambivalenz |c Annedore Prengel |
| 264 | 1 | |a Opladen |b Verlag Barbara Budrich |c 2013 | |
| 264 | 4 | |c © 2013 | |
| 300 | |a 1 Online-Ressource | ||
| 504 | |a Includes bibliographical references. | ||
| 506 | |a Lizenzbedingungen können den Zugang einschränken. License restrictions may limit access. | ||
| 588 | |a Description based on online resource; title from PDF title page (ebrary, viewed September 15, 2016). | ||
| 650 | 7 | |a Empirische Pädagogik |0 (DE-588)4128101-9 |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Lehrerverhalten |0 (DE-588)4074110-2 |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Lernerfolg |0 (DE-588)4125753-4 |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Pädagogik |0 (DE-588)4044302-4 |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Unterrichtsmethode |0 (DE-588)4078637-7 |2 gnd | |
| 650 | 7 | |a Zwischenmenschliche Beziehung |0 (DE-588)4079583-4 |2 gnd | |
| 650 | 0 | |a Teaching |x Methodology | |
| 650 | 0 | |a Teacher-student relationships | |
| 776 | 0 | 8 | |i Print version |a Prengel, Annedore. |t Pädagogische beziehungen zwischen Anerkennung, verletzung und ambivalenz. |h 136 pages |z 9783847400981 |
| 856 | |u http://content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783847404873 |z Online via World Wide Web PHZH |z Volltext=Texte intégral |x UPHZH | ||
| 898 | |a BK020053 |b XK020053 |c XK020000 | ||
| 909 | 7 | |a UPHZH-VR551-201606 |2 nebis ER | |
| 909 | 4 | |f scholars-e-library | |
| 909 | 4 | |a E-Books von 360MarcUpdates | |
| 949 | |B NEBIS |F UPHZH |b UPHZH |c ULONL | ||
| 949 | |B IDSBB |F B405 |b B405 |c 405VT |x NELB4051809 | ||
| 950 | |B NEBIS |P 100 |E 1- |a Prengel |D Annedore |d 1944- |0 (DE-588)120482169 |e Verfasser |4 aut | ||
| 950 | |B NEBIS |P 856 |E -- |u http://content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783847404873 |z Online via World Wide Web PHZH |z Volltext=Texte intégral |x UPHZH | ||
| 950 | |B IDSBB |P 100 |E 1- |a Prengel |D Annedore |e author | ||
| 950 | |B IDSBB |P 776 |E 08 |a Prengel, Annedore |i Print version |t Pädagogische beziehungen zwischen Anerkennung, verletzung und ambivalenz |h 136 pages |z 9783847400981 | ||
| 950 | |B IDSBB |P 856 |E 40 |u http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783847404873 |z Uni Bern: Volltext | ||
| 986 | |a SWISSBIB |b 304424552 | ||