caa a22 7 4500 529021544 CHVBK 20201025131019.0 m | | cr || |||||||| 180925s2018 sz |||||s|||| 00 |fre d (RERO)R008844673 RERO geies- s1so rero Bolzman Claudio (IDREF)03449460X cre Trajectoires de formation des jeunes migrants en situation juridique précaire logiques de mobilisation de ressources face à des contraintes multiples Claudio Bolzman, Alexandra Felder & Antonio Fernandez txt rdacontent c rdamedia cr rdacarrier Ressource électronique consultée le 25.09.2018 Le but de cet article est d' analyser les trajectoires de formation "post-obligatoires" des jeunes migrants sans statut légal reconnu (sans papiers) ou avec un statut juridique précaire (requérants d'asile et admissions provisoires) arrivés en Suisse en cours de scolarité, notamment vers la fin du secondaire I. À partir de vingt entretiens semi-directifs, il s'agit de comprendre quelles sont leurs chances de poursuivre leur formation et d'obtenir un diplôme secondaire général ou professionnel. Il s'agiit également de prendre en considération divers facteurs pouvant avoir une influence sur leurs trajectoires de formation. Outre les facteurs juridiques liés à leur statut de séjour, les facteurs individuels, familiaux et institutionnels sont examinés, en tenant compte des contraintes et des stratégies de différents acteurs, notamment des jeunes et de leurs familles. Une typologie permet de distinguer trois modalités principales dans les trajectoires de ces jeunes. In : Raisons éducatives, 2018, no 22, p. 249-275 Travailleurs migrants (RERO)A021015681 rero Formation professionnelle (RERO)A021003597 rero Exclusion sociale (RERO)A021055052 rero Suisse (IDREF)027249654 idref Felder Alexandra (RERO)A008955618 Fernandez Antonio éducateur social (RERO)A016789734 Raisons éducatives 2018/22/249 (RERO)R24791836 Texte intégral Accès HES-SO https://www.cairn.info/revue-raisons-educatives-2018-1-page-249.htm BK010053 XK010053 XK010000 RERO RE61010 RE61010 RE610100002 - - RERO RE61093 RE61093 RE610930000 - - RERO 100 1- Bolzman Claudio (IDREF)03449460X cre RERO 700 1- Felder Alexandra (RERO)A008955618 RERO 700 1- Fernandez Antonio éducateur social (RERO)A016789734 RERO 773 1- Raisons éducatives 2018/22/249 (RERO)R24791836 RERO 856 40 Texte intégral Accès HES-SO https://www.cairn.info/revue-raisons-educatives-2018-1-page-249.htm