cam a22 4 4500 530082241 CHVBK 20200807031627.0 cr ||||||||||| 181024s2018 gw |||||| 00 |ger d 978-3-8309-8761-1 E-Book 978-3-8309-3761-6 Print (OCoLC)1038514400 (NEBIS)011297718 SzZuIDS NEBIS PHZH ger rda Adl-Amini Katja 1975- (DE-588)1067579451 Verfasser aut Tutorielles Lernen im naturwissenschaftlichen Sachunterricht der Grundschule Umsetzung und Wirkung Katja Adl-Amini Münster New York Waxmann 2018 1 Online-Ressource Text txt rdacontent/ger Computermedien c rdamedia/ger Online-Ressource cr rdacarrier/ger Empirische Erziehungswissenschaft Band 66 Mathematisch-naturwissenschaftlicher Unterricht (DE-588)4305071-2 gnd Neue Medien (DE-588)4196910-8 gnd Sekundarstufe (DE-588)4077347-4 gnd http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783830987611 Online via World Wide Web PHZH Volltext=Texte intégral UPHZH BK020053 XK020053 XK020000 ebphzh eb-Waxmann idsuzh U2 UPHZHEBO UPHZH-201810 NEBIS UPHZH UPHZH ULONL NEBIS 100 1- Adl-Amini Katja 1975- (DE-588)1067579451 Verfasser aut NEBIS 490 0- Empirische Erziehungswissenschaft Band 66 NEBIS 856 -- http://www.content-select.com/index.php?id=bib_view&ean=9783830987611 Online via World Wide Web PHZH Volltext=Texte intégral UPHZH SWISSBIB 512006652