cam a22 4500 530195135 CHVBK 20201023213359.0 181026s2018 be |||||||||| 00 0|fre d 978-2-8047-0638-8 (VAUD)991021200093802852 (VAUDS)991002850955202853 (RERO)R008845878 (EXLNZ-41BCULAUSA_NETWORK)991023523522602851 RNV vdesep fre eng s1so rero Twenge Jean M. aut Génération internet Pr. Jean M. Twenge ; trad. de l'américain par Élisabeth Mol Bruxelles Mardaga 2018 463 p. PSY - Théories, débats, synthèses La couv. porte en plus : "Préface de Vincent Coorebyter", "Postface de Serge Tisseron", "Comment les écrans rendent nos ados immatures et déprimés" Trad. de : iGen. Why today's super-connected kids are growing up less rebellious, more tolerant, less happy - and completely unprepared for adulthood (and what that means for the rest of us) Bibliogr. : p. [419]-438, index Parents, professeurs, éducateurs ou employeurs : nous sommes tous interpellés par l'omniprésence du téléphone portable et des technologies dans la vie de nos ados. Soucieuse d'éclairer le débat par l'analyse, Jean Twenge, professeur en psychologie de l'université de San Diego, a passé au crible cette génération qui, née à partir de 1995, a grandi avec un téléphone portable aux creux de la main. Sur base d'études significatives menées sur 11 millions d'Américains, elle a ainsi pu identifier une série d'attitudes complètement nouvelles directement liées, selon elle, à l'usage excessif des écrans, et les conclusions qu'elle tire sonnent comme autant de signaux d'alarme. Comment pouvons-nous protéger nos enfants de l'anxiété, de la dépression et de la solitude à l'ère numérique ? Comment mieux accompagner au quotidien cette génération montante, sans la juger ni tomber dans la répression facile et sans doute inefficace ? Comment les managers peuvent-ils tirer Le meilleur parti de cette nouvelle génération qui arrive sur le marché du travail ? C'est aussi à ces questions, et à bien d'autres, que tente de répondre cet ouvrage fondamental. [payot.ch] Adultes Dépendance à Internet Chez l'adolescent ram Dépression nerveuse Chez l'adolescent ram Société numérique ram Éducation aux médias ram Génération Internet (RERO)A021092194 rero Internet Protection de la jeunesse (RERO)A021088152 rero Dépendance à Internet (RERO)A021086193 rero Société numérique (RERO)A021066932 rero Jeunes adultes (RERO)A021004741 rero Technologies de l'information et de la communication (RERO)A021070260 rero Mol Élisabeth Psy : théories, débats, synthèses 20 BK020000 XK020000 XK020000 s1ps rnv RERO RE01003 RE01003 RE010030001 NA 2018.7020 RERO RE01096 RE01096 RE010960018 HEPFR 912.44 /TWE RERO RE11001 RE11001 RE110010050 316-053.6 TWEN RERO RE11003 RE11003 RE110030002 159.922.8 TWEN RERO RE11003 RE11003 RE110030002 316-053.6 TWEN RERO RE11031 RE11031 RE110310001 316.774 TWE RERO RE11037 RE11037 RE110370018 681.4(02) TWEN RERO RE31008 RE31008 RE310081003 HEPBE 316.42TWEN RERO RE31047 RE31047 RE310470001 EMS2 159.922.8 TWE RERO RE31051 RE31051 RE310510017 BMDA 300.8 TWE RERO RE61070 RE61070 RE610700002 681.3 TWE VAUDS crass crass 159.92 blanc 811460002 VAUD ours ours 159.922 TWE ours_002 VAUDS rolle rolle 159.93 TWEN 811490024 VAUD bcup bcup RGA 4721 159.92 810060001 VAUD cite cite 159.92.TWEN cite_004 VAUD bcur bcur RIA 9738 PSYCHOLOGIE EDUCATION 810020020 VAUD 100 1- Twenge Jean M. aut VAUD 490 1- PSY - Théories, débats, synthèses VAUD 700 1- Mol Élisabeth VAUD 830 -- Psy : théories, débats, synthèses 20 RERO 100 1- Twenge Jean M. (IDREF)166393401 aut RERO 490 1- Psy 20 RERO 830 -- Psy : théories, débats, synthèses 20 (RERO)R00470628