cam a22 2 4500 555294099 CHVBK 20201009215616.0 cr nn|008mamaa 190201s2019 xx ||||-s---- 0 0|ger-d 978-3-658-21976-5 ebook 10.1007/978-3-658-21976-5 doi (OCoLC)1085681799 (IDSSG)001032390 Springer ger SzZuIDS HSG H61-61.95 300.1 23 DEAGI0F7692E8246653E9C1258396005E4A86 iCapture Werte und Wertebildung aus interdisziplinärer Perspektive herausgegeben von Roland Verwiebe Wiesbaden Springer Fachmedien Wiesbaden 2019 1 Online-Ressource (XI, 307 S. 10 Abb.) Text txt rdacontent/ger Computermedien c rdamedia/ger Online-Ressource cr rdacarrier/ger text file PDF rda Werte sind nicht nur in der Öffentlichkeit ein vieldiskutiertes Thema. Diverse wissenschaftliche Fachdisziplinen setzen sich aus unterschiedlicher Perspektive mit Werten sowie mit dem Konzept der Wertebildung auseinander. Vor diesem Hintergrund vereint der Sammelband theoretische und methodische Ansätze aus Philosophie, Erziehungswissenschaft, Politologie, Theologie, Kommunikationswissenschaft, Literaturwissenschaft und Soziologie. Ziel ist die Darstellung inter- und transdisziplinärer Verbindungslinien und Differenzen innerhalb der Forschung zu Werten und Wertebildung. Die Beiträge in diesem Band bieten einen aktuellen Überblick über verschiedene Theorietraditionen, diskutieren aber auch relevante empirische Befunde zu Werten und Wertebildung. Allen Ansätzen gemeinsam ist die Frage danach, was unter Werten verstanden werden kann und wie und unter welchen Umständen sie sich herausbilden. Der Herausgeber Dr. Roland Verwiebe ist Universitätsprofessor für Sozialstrukturforschung und quantitative Methoden am Institut für Soziologie der Universität Wien. Social sciences Methodology Quality of Life Research Social work Applied ethics Professional ethics Ethics Verwiebe Roland Herausgeber edt http://id edt https://doi.org/10.1007/978-3-658-21976-5 Full text for the University of St. Gallen BK020053 XK020053 XK020000 noalma ids I IDSSG HSG HSG ONL HONL001032390 IDSSG 700 1- Verwiebe Roland Herausgeber edt http://id edt IDSSG 856 40 https://doi.org/10.1007/978-3-658-21976-5 Full text for the University of St. Gallen SWISSBIB 555294099